【編者按】2013，輕輕走遠。跨過了時間的河流，那些點滴的變化，被深深鐫刻在腦海間。本網從即日起，開設“盤點2013”專欄，回望發生在我們身邊的點點滴滴，聆聽2013年延吉市經濟社會發展的足音。
時光荏苒，2013年的背影已經漸行漸遠，新的一年如約而至。站在新的時間節點上，回望2013年延吉教育，碩果累累、欣喜滿懷。
2013年，延吉市優先發展教育事業，加強公辦幼兒園建設，蓓蕾幼兒園、朝陽川鎮中心幼兒園已經建成并投入使用；2013年延吉市不斷加強校園校舍改造工程，完成十二中、公園小學教學樓改造和職業教育實訓園區工程建設；一年中，全市的教育質量和辦學水平全面提升，延吉教育已經朝著“辦人民滿意的教育”目標大步邁進。
以小見大，窺葉知秋，記者從細微著眼，帶你再次感受2013年延吉教育變化。
變化一：從徹夜排隊到預約入學
2012年8月20日，仲夏夜，一位年近花甲的老人在老伴的陪同下拿著凳子、杯子、行軍床來到位于太平街路東的一棟三層樓樓下，坐定后拿出自帶的筆和本，在紙上寫下了一個大大的阿拉伯數字1。距離預定的時間還有兩天，老人如愿排在隊伍的第一個。
第二天，老人的身后就已經排起了長長的隊伍，大家有的坐在自帶的凳子上閉目養神，有的三五成群竊竊私語，但是他們都沒有忘記用手緊緊握著手中寫有阿拉伯數字的小紙條，這是他們徹夜為之等候的通行證。
自覺排隊、自主編號、輪流等候……這一幕很像春運時火車站前售票處，但這里的人卻有著比買火車票更加忐忑的心理。這正是延吉市唯一的漢族幼兒園——“向陽”幼兒園的招生現場。
問及為什么非要將孩子送到公辦園？排隊等候的家長眾說紛紜：公辦園吃的好！教師素質高！幼兒園硬件條件好!收費低……多種優勢讓公辦園成為適齡兒童擇園的首選。但由于延吉市公辦幼兒園容數量有限，各公辦幼兒園容量有限，家長不得不徹夜排隊、全家輪流上陣排號，以期得到一個進入公辦幼兒園的名額。
入公辦園難問題日益顯現，成為亟待改善的民生問題。
為有效緩解幼兒入公辦園需求，2012年起，延吉市政府將每年新建三所公辦園寫入20件惠民實事中。2013年，延吉市投入3800余萬元，新建了延吉市蓓蕾幼兒園、朝陽川鎮中心幼兒園、中央小學幼兒園等6所公辦幼兒園。建成后，全市公辦幼兒園數將達到27所，可容納5000余名幼兒。
蓓蕾幼兒園
蓓蕾幼兒園
從徹夜排隊到預約入園，入公辦園難問題正在逐步緩解。寬敞明亮的教室、溫馨活潑的廊舍文化、美味營養的早午餐……越來越多的孩子走進公辦園，感受延吉的優質教育。
變化二：從“直跺腳”到“兩雙鞋”
2012年12月12日，延吉已進入寒冬。走進延吉市十二中學語文教研組，幾位伏在案頭備課的教師實在忍受不住寒冷，不停的跺著腳。課間，學生們蜂擁走出教學樓，來到校園角落里的旱廁方便。刺骨的寒風吹過，學生們不禁加快了動作，盡量把身體蜷縮在棉服里……
十二中舊教學樓
十二中舊教學樓里學習的同學們
十二中舊教學樓里學習的同學們
十二中舊教學樓走廊
延吉市副市長鄭權多次到該校調研，了解學校的困難。為了能讓師生的教學環境溫暖些，校長彭學民不斷與供熱公司協調。但是供熱公司表示，十二中管道老化，并非供熱不給力。就這樣，伴著寒冷，十二中全體師生在舊教學樓度過了一個又一個嚴冬。
冬天凍手凍腳、夏天旱廁臭味熏天，教育條件雖然艱苦，但十二中師生卻創造了2012年度教育工作目標管理責任制督導評估先進學校、2011-2012年度教學質量先進學校等一個又一個驕人的成績。
十二中新教學樓
十二中新教學樓教室內的環境 韓丹 攝
在師生們的期盼下，經過緊張、全面的施工，2013年10月21日，十二中師生喬遷新校區。
堅固、防震的教學樓，寬敞明亮的教室、走廊，全新的座椅、觸屏電視、投影儀等辦公設施，全長250米的塑膠操場、人工草坪、漢白玉升旗桿……
十二中新教學樓內的教師辦公室 韓丹 攝
十二中新教學樓內教室環境 韓丹 攝
十二中新教學樓走廊 韓丹 攝
變化三：從載譽一方到全國分享
從“黨旗傳遞”到“莊重儀式”，從“責任我來擔當”到“親情周”，再到“直指心靈的德育教育”……2013年延吉的德育教育，可圈可點，載譽一方。
高度決定視野,角度決定方向,延吉市德育教育工作正是以高起點、多角度入手，才做得扎實有效、覆蓋面廣泛，直至學生們心靈最深處。可以這樣說，延吉的德育教育，解決了學生在成人成才中的諸多現實問題，而且也為學校教育的發展注入了青春活力。
會議現場 韓丹 攝
會議現場 韓丹 攝
在全國教育代表熱烈地掌聲中，延吉市教育局副局長厲成根代表延吉市分享了“直指心靈的德育”經驗。他詳細介紹了延吉市“直指心靈的德育”體系形成的指導思想及理論支持，一一詳述了“直指心靈的德育”的系列載體活動，如“晨唱”、“莊重儀式”、“黨旗傳遞”、“親情周”等活動的開展情況。
觀摩晨唱環節 韓丹 攝
觀摩現場 韓丹 攝
會上，中國教育學會副會長郭振有表示，來到延吉，聽了、看了延吉的德育工作，令自己耳目一新，他對延吉德育工作的成績表示肯定，面對國內良莠不齊的德育教育現狀，延吉市能夠將學校、家庭、社會三者有機結合，形成德育教育合力，發揮了區域整體優勢，延吉的經驗很值得全國所有地方去學習。
研討會上，中國教師報總編輯雷振海為延吉市授牌，延吉市成為中國教師報的首個全國德育研究基地，延吉“直指心靈的德育教育”經驗在全國教育者中推廣。
變化四：從親情周到親情月
“冬日一縷陽光照耀著大地,融化這城市每個人冰凍的心。每當夜幕降臨萬家燈火時，有一個幸福的港灣等待你的停歇……”2013年11月29日，在親情月主題歌《愛的力量愛的目光》主題曲旋律中，代表延吉市各家庭的“一家人”，同時觸碰印有“2013年親情月啟動儀式”的啟動球，標志著2013年延吉市教育局“親情相伴每一天”親情月活動啟動。由此，一年一度的“親情周”活動也正式升級為“親情月”活動。
親情月正式啟動 韓丹 攝
教育局負責人向學生代表授旗 韓丹 攝
自2009年12月1日起，延吉市教育局向全市各校及家長發起親情周活動倡議，一時間，各學校紛紛以形式多樣的親情活動響應。學唱1-2首親情歌曲活動，開展最佳親情語征集活動，“幸福一刻”親情記憶評選、親情送給子弟兵等活動。個別學校為增加活動的影響力，還引導廣大師生、家長積極開展親情體驗活動，如我同家人登帽兒山、我邀家人看電影、我和家人暢游圖書城、我攜家人共做清理垃圾或清掃樓道等社區公益實踐活動。
演唱親情周主題曲 韓丹 攝
演唱親情周主題曲 韓丹 攝
變化五：從沒有教師到名師授課
2013年4月18日，延吉市支邊小學的學生上了一堂特別的數學課，孩子們通過電視屏幕親切地與北山小學數學教師互動教學，真正的實現了城鄉支援共享。經了解，孩子們上課所用的設備被統稱為“三通兩平臺”。 即寬帶網絡校校通、優質資源班班通、網絡學習空間人人通，建設教育資源公共服務平臺、教育管理公共服務平臺。學校利用教育信息化技術，在沒有教師的指導下，讓農村學校學生與北山小學的學生同上一節課，并且實現師生問答。
2013年，延吉市為全市20余所城鎮中小學安裝了“三通兩平臺”設備，在全州率先實現了“異地同步教學”，在教育均衡發展進程中。異地同步教學設備的使用解決了農村中小學師資不足的薄弱難題。通過教育信息化基礎平臺將統一各校的各類數學資源，實現校際資源的共享。依托教育信息化基礎平臺運用課堂錄播系統，實現了城鄉同上一節課，真正實現了優秀教育資源共享。
1月10日，延吉市召開教育信息化建設工作會議。公布了教育信息化建設領導小組成員組成、信息化推進辦公室成員及職責。以此為標志，延吉市已經成立了組建教育信息化推進辦公室，確定領導小組，落實各項教育管理信息化建設工作目標任務，合理規劃部署和組織實施全市教育信息化建設工作，為實現延吉市教育信息化跨越式發展，辦好人民滿意的教育、服務經濟社會又好又快發展起到作用。
后記：日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。2013延吉市教育事業能取得的豐碩成果，凝聚著各級領導的關心與關注，匯集著全體教育工作者的奮力拼搏的汗水、敢闖敢為的心血。朵朵鮮花，吸納著陽光雨露，散發著陣陣馨香；張張笑臉，滿載著天地靈氣，洋溢著無限幸福與快樂。
“欲窮千里目，更上一層樓”，延吉教育事業承載著各級黨委政府和教育行政部門的厚望，承載著人民群眾的期待，新的一年，延吉市教育將繼續闊步前行！
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