開欄語：為人師，你看遍四季晴雨、滋潤芬芳桃李；為人師，你堅守初心一片、寫下遠方和詩。在教師節即將來臨的日子，延吉新聞網開設【師德贊】專欄，帶你認識十位有著崇高職業理想的人民教師，讓我們想把一切美好的祝愿送給老師。

　　1990年開始從事幼兒教育工作，29年來，崔順福一直堅守在幼兒教育崗位的第一線上。“我喜歡跟孩子在一起，他們的成長讓我歡喜，讓我看到了自己工作的價值。”崔順福坦言，能夠堅守幼教一線，因為她對事業的熱愛和一顆愛孩子的心。 　　崔順福是延吉市六一幼兒園教師。多年來，崔順福用心對待每一名幼兒，注重幼兒養成教育的培養。崔老師說，幼兒園里的大多數孩子都是家里唯一的孩子，也是每個家庭的希望，他們身上都有獨特之處。從剛參加工作時起，她就覺得自己有責任去培養孩子們養成良好的學習和生活習慣。

　　教學中，崔老師將“誠實守信”作為和幼兒交往的先決條件，在班內設立“誠信小明星”“勞動小達人”獎等多個獎項，激發幼兒參與集體活動的積極性。每次幼兒在課堂有好的發言、好的見解，她都熱情稱贊。“很多剛入園的孩子都有一種焦慮感，因為他們離開了朝夕相處的家人，來到一個陌生的環境。這是再正常不過的現象了。”崔老師說，別說孩子會有陌生感，成年人換了新環境也需要適應一下。 　　從教以來，崔老師一直以民主的教育方式對待班里的孩子，她會不斷去發現孩子身上的閃光點，并加以擴大，從而有針對性地培養孩子的個性和能力，讓每個孩子都能得到發展。

　　29年的一線教學經歷，崔老師早已練就了一雙“火眼金睛”，和孩子們在一起，她總能及時找到解決問題的策略。遇到膽子小內向的孩子，她會耐心說服，從不訓斥。對待每一個幼兒，她都會給予鼓勵的眼神、充足的時間以及溫暖的擁抱。她傾注滿腔心血，堅持“只激勵，不指責；只幫助，不埋怨”的原則，努力以寬容之心對待每一個孩子，班級的孩子也很快都能適應在幼兒園的新生活。 　　崔順福總是說：“只有關心愛護孩子，才能真正體會到教書育人是一種愉快的事業。”2016年，崔順福在一次電話家訪中了解到，班里的一名幼兒因父母出國，奶奶生病住院暫時無人照顧，她主動向家長提出成為該幼兒代理“家長”的想法。這期間，這名幼兒成了崔老師的“小跟班兒”，兩人一起上班，一起回家。當時正值崔老師的兒子備戰高考，她照顧好兒子的飲食起居同時，還要陪小“兒子”講故事、做游戲，天氣涼了還自掏腰包為他添置新衣，孩子的奶奶病愈出院后懷著感激之情到幼兒園為崔老師送來錦旗，熱淚盈眶地說：“把孩子交給崔老師，我放心。”

　　崔順福關愛幼兒之余也不忘刻苦鉆研業務，每天工作之余，她都會精心設計教案。即便現在年齡大了，她亦能夠放下身段，克服年齡大等因素，虛心向青年教師請教制作動畫課件，引導幼兒參與到精彩、活潑的教學活動中。幾十年如一日，崔老師帶著孩子們不斷去探索世界的真善美。 　　多年來，她不斷創新教育思路和理念，隨著孩子的特點不斷完善教育教學策略，也因此取得了很多教學成果。崔老師對兒童表演和藝術教學研究頗有成效，由其所指導的幼兒在州、市講故事競賽，藝術展演中屢獲大獎。由于工作出色，崔老師本人曾榮獲延吉市“優秀教師”“師德先進個人”“優秀指導教師”等榮譽稱號。

　　29年的教學生涯有苦也有樂，從青春年少到華發早生，崔老師將人生的整個青春時光都獻給了幼兒教育事業。她很享受和孩子相處的時光。愿時光的列車慢點開，能有更多的孩子們在這位辛勤園丁的呵護下茁壯成長。