開欄語：為人師，你看遍四季晴雨、滋潤芬芳桃李；為人師，你堅守初心一片、寫下遠方和詩。在教師節即將來臨的日子，延吉新聞網開設【師德贊】專欄，帶你認識十位有著崇高職業理想的人民教師，讓我們想把一切美好的祝愿送給老師。

　　1998年，剛剛師范畢業的她，被分配到朝陽川鎮光華小學任教。不知不覺一干就二十一年，從風華正茂的小姑娘到了不惑之年。在這21年里，她甘做農村孩子成長的一塊鋪路石，用汗水播種著希望。21年來，她情系鄉鎮教育，傾情耕耘。21年來，她孜孜以求，將一顆滾燙的心獻給了學生。她用汗水播種著希望，她就是2019年延吉市師德標兵候選人——光華小學教師李艷玲。
　　一方黑板勤耕作 三尺講臺自雕琢

　　做人民滿意教師，是李艷玲為之奮斗終生的追求。多年的教學實踐讓她深深體會到，要把職業作為事業追求，把事業作為專業鉆研，才能干好工作。

　　李艷玲說，她剛參加工作半年就分配到朝陽川德新村支教。那時的她根本不會騎自行車，可是村里不通車，沒辦法，只能硬著頭皮學著騎車，笨笨卡卡在坑洼的土路上七扭八拐，有時騎快了就沖進了玉米地里。每天來回15公里的村路，很快讓這個騎車打怵的姑娘變成了在泥潭里騎車自如的騎車高手。一年里，李艷玲風里來、雨里去，卻從未請過假，圓滿完成了支教任務。這次經歷讓李艷玲迅速地成長起來，回到鄉鎮上，為了讓農村孩子跟城市里孩子一樣的教育，她不斷學習先進的教育教學理論，更新教學新理念，用這些先進的理論指導自己的教學實踐，提高教育教學水平。她深知僅僅憑借外出學習聽課來提高自身素質是遠遠不夠的，于是，她自行購買書籍，利用業余時間努力充電。組織年組教師成立教研團隊，帶頭準備、帶頭講課、相互聽課、研課，帶動全體語文老師實施小組合作學習研究，并成為學校骨干教師。用她自己的話說，對得起自己的學生，對得起自己的職業，對得起家鄉父老的囑托和期盼。
　　一隅教室播撒愛 母愛融融潤心田

　　李艷玲最大的快樂就是和學生們在一起，20多年的班主任工作，她把無盡的愛都奉獻給了學生。

　　班級里有一個叫小博的男孩兒，他出生在一個父親殘障、母親智障的家庭。一年級時，他突然檢查出患了腎病綜合征。全身浮腫，眼睛只剩下了兩條縫。為了幫助他，李艷玲經常自掏腰包給孩子買文具、書籍、服裝，同時向學校領導匯報這個特殊的家庭真實情況。在學校和教育局的積極協調下，籌措幾萬元資金為孩子看病，家里父母無法護理孩子，李艷玲就親自陪同孩子到南京治病，一去就是6天。看完病回到家，怕他學習跟不上，又把他接到自己家中一住就是半個月，為他補上了落下的課程。小博的父母為了表示感謝，拿了一沓十元、二十元湊成的錢來到學校，眼含淚水，說話吃力的爸爸一邊嘴里反復說：“李老師謝謝你”，一邊拽著李艷玲硬生生地塞錢，“這錢我堅決不能要，拿回去給孩子買學習用品，小博在我們班級，就是我的孩子” 。

　　李艷玲這樣說的也是這樣做的，生活上對小博更是無微不至。小博感冒了，她提醒他吃藥；小博頭發長了，她告訴他去剪；小博沒有冬季校服，李艷玲就悄悄為他買了一件。由于小博家庭情況特殊，受到政府各部門的關心與補助，不管是刮風還是下雨，是嚴寒還是酷暑，不管自己有沒有事情，李艷玲都是放下自己的事，第一時間處理小博的事。在學校、老師的關心關懷下，小博先后3次到南京治病，如今他的病已經治愈。

　　小龍是一個單親家庭的孩子，家境很貧困，校車費都是李艷玲先墊付，不僅如此還時不時買些生活用品到家中探望。小玉因為家庭原因差點失學，是李艷玲不辭辛苦多次往返20多公里路，耐心相勸才使得她重返校園。李艷玲就是這樣用自己無私的愛溫暖了許許多多的孩子，讓他們學會關愛他人、愛上學校。
　　以身作則酬夙愿 甘灑熱血譜新篇

　　李艷玲對學生的付出遠遠超過自己的孩子。孩子生病時，她怕耽誤課，總是委托自己的親屬、朋友領孩子去打針。孩子在初三關鍵時期，她沒有時間關注孩子的功課。對于自己，她更是幾近苛刻。上班21年來，她從沒因為生病而耽誤一堂課，病了她就咬牙堅持。2018年冬天，因為天氣寒冷，原本體質偏弱的她，嗓子開始不斷紅腫發炎，高燒不斷，甚至說不出話來。醫生建議她在家休息，但考慮到會耽誤上課，她每天吃著藥、含著含片上課，聲音小就自己配個移動麥克，直到放了寒假，她才默默一個人去醫院治療。

　　一分耕耘，一分收獲。21年來，李艷玲不僅收獲了一些個人榮譽，還得到了家長的認可、學生的尊敬與喜愛。看到學生取得點滴進步，她興奮得無以言表。這就是李老師，在教師這個職業路上她執著堅守在農村學校，傾盡全力、無怨無悔，努力前行。