延吉市創(chuàng)新推進(jìn)教師輪崗交流 繪就義務(wù)教育均衡發(fā)展新圖景
2025-07-10 標(biāo)簽: 來源:延吉新聞網(wǎng)
近日,延吉市教育系統(tǒng)召開2025年延吉市中小學(xué)教師輪崗交流工作部署會。會議公布了《2025年延吉市中小學(xué)校長、教師輪崗交流工作指導(dǎo)意見》,為教育改革與發(fā)展繪制了新藍(lán)圖。
《2025年延吉市中小學(xué)校長、教師輪崗交流工作指導(dǎo)意見》指出,將輪崗交流與培養(yǎng)及隊(duì)伍結(jié)構(gòu)優(yōu)化結(jié)合起來,讓輪崗交流的要求貫穿于校長教師成長發(fā)展的全過程,使輪崗交流成為校長教師的內(nèi)在需求,最終取得“1+1>2”的顯著成效。優(yōu)化教師資源配置,提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì),縮小義務(wù)教育校際差距,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)師資均衡分布,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
2025年,正值《延吉市中小學(xué)、幼兒園校長(園長)教師輪崗交流工作方案》實(shí)施的第三年。在推進(jìn)策略上,延吉市堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧、以人為本。遵循就近流動原則,減輕教師工作生活負(fù)擔(dān);推行雙向互選,實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)校需求精準(zhǔn)對接;健全溝通機(jī)制,增強(qiáng)流動教師歸屬感,促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)理念共享;強(qiáng)化評價(jià)激勵(lì),以培養(yǎng)使用、晉職晉級等政策為教師提供堅(jiān)實(shí)保障。
目前,延吉市教師輪崗交流工作已取得階段性成果,通過采取“校級領(lǐng)導(dǎo)雙向調(diào)整”“民族小學(xué)與普通小學(xué)結(jié)對子交流”和“大學(xué)區(qū)內(nèi)結(jié)對子交流”“教育集團(tuán)校內(nèi)交流”“教育集團(tuán)內(nèi)頂崗交流的青年教師”“一師多校,兼職走教”等方式,充分發(fā)揮其專業(yè)優(yōu)勢,促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。2023—2024年376名校級領(lǐng)導(dǎo)及教師完成雙向輪崗交流,其中普通學(xué)校選派213人,原民族學(xué)校選派163人。2025年預(yù)計(jì)輪崗交流200余人。教師的有序流動推動了教育資源的合理分配,優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用得到充分發(fā)揮,原民族學(xué)校在國家通用語言文字教育教學(xué)上加速邁進(jìn),各學(xué)校間的教育差距逐步縮小。
未來,延吉市將持續(xù)深化教師輪崗交流機(jī)制,不斷完善相關(guān)政策舉措,激發(fā)教師隊(duì)伍活力,讓優(yōu)質(zhì)教育資源惠及更多學(xué)子,奮力書寫義務(wù)教育均衡發(fā)展的精彩答卷,為延吉教育高質(zhì)量發(fā)展注入持久動力。
初審:王棟
復(fù)審:李軍廣
終審:王春榮

《2025年延吉市中小學(xué)校長、教師輪崗交流工作指導(dǎo)意見》指出,將輪崗交流與培養(yǎng)及隊(duì)伍結(jié)構(gòu)優(yōu)化結(jié)合起來,讓輪崗交流的要求貫穿于校長教師成長發(fā)展的全過程,使輪崗交流成為校長教師的內(nèi)在需求,最終取得“1+1>2”的顯著成效。優(yōu)化教師資源配置,提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì),縮小義務(wù)教育校際差距,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)師資均衡分布,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

2025年,正值《延吉市中小學(xué)、幼兒園校長(園長)教師輪崗交流工作方案》實(shí)施的第三年。在推進(jìn)策略上,延吉市堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧、以人為本。遵循就近流動原則,減輕教師工作生活負(fù)擔(dān);推行雙向互選,實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)校需求精準(zhǔn)對接;健全溝通機(jī)制,增強(qiáng)流動教師歸屬感,促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)理念共享;強(qiáng)化評價(jià)激勵(lì),以培養(yǎng)使用、晉職晉級等政策為教師提供堅(jiān)實(shí)保障。

目前,延吉市教師輪崗交流工作已取得階段性成果,通過采取“校級領(lǐng)導(dǎo)雙向調(diào)整”“民族小學(xué)與普通小學(xué)結(jié)對子交流”和“大學(xué)區(qū)內(nèi)結(jié)對子交流”“教育集團(tuán)校內(nèi)交流”“教育集團(tuán)內(nèi)頂崗交流的青年教師”“一師多校,兼職走教”等方式,充分發(fā)揮其專業(yè)優(yōu)勢,促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。2023—2024年376名校級領(lǐng)導(dǎo)及教師完成雙向輪崗交流,其中普通學(xué)校選派213人,原民族學(xué)校選派163人。2025年預(yù)計(jì)輪崗交流200余人。教師的有序流動推動了教育資源的合理分配,優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用得到充分發(fā)揮,原民族學(xué)校在國家通用語言文字教育教學(xué)上加速邁進(jìn),各學(xué)校間的教育差距逐步縮小。

未來,延吉市將持續(xù)深化教師輪崗交流機(jī)制,不斷完善相關(guān)政策舉措,激發(fā)教師隊(duì)伍活力,讓優(yōu)質(zhì)教育資源惠及更多學(xué)子,奮力書寫義務(wù)教育均衡發(fā)展的精彩答卷,為延吉教育高質(zhì)量發(fā)展注入持久動力。
初審:王棟
復(fù)審:李軍廣
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