延吉新聞網6月6日訊（記者 韓丹）6月2日，中國第九屆科學啟智課題會暨中美幼兒科學教育年度學術交流會議在貴州省貴陽市舉行，延吉市向陽幼兒園教師焦靜代表吉林省受邀參會并做展示課。憑借豐富的教學經驗以及富有激情的帶動力，焦靜的展示課受到美國加州州立大學教授、“科學啟智”項目首席培訓師Ramonito Casillan的高度好評。
　　據了解，此次學術交流吸引了眾多國內外幼教專家前往，大家共同探索和研討幼兒STEAM教育的方式和內容。創客教育、STEAM教育作為教育的一種新理念和新模式，已經在世界各國越來越受到重視。

　　焦靜的科學展示課名為《旋轉的紙條》，課堂上焦靜利用寬窄長短材質不同的各類紙條為教具，以連環問題為引導，帶領幼兒動手動腦充分發揮想象，大膽去探尋真相。焦靜課堂氣氛活躍，孩子們參與熱情高漲，收到良好的課堂效果。

　　教學活動結束后，美國專家Ramonito Casillan在點評中表示，學前教育正是要順應兒童的自然發展來進行，焦老師組織教學活動的方式充滿激情、尊重、耐心、活力以及創造力，與美國幼兒教師的授課方式相同。焦老師的課堂利用語言和姿態魅力,帶著無限的激情,引領幼兒不斷的探索和發現，這正是科學啟智的真正內涵。

　　據了解，焦靜的教學思路和方法正是在延吉市向陽幼兒園倡導的教育教學理念。多年來，向陽幼兒園秉承科學的教育理念，根據《指南》精神，以培養兒童良好學習品質為重心，將幼兒打造為善于發現、勇于實踐、樂于探索的新時代兒童。幼兒園先后獲得國家“科學啟智”課題先進單位，多名教師獲得先進個人榮譽。