延吉新聞網(wǎng)6月6日訊（記者 韓丹）6月2日，中國(guó)第九屆科學(xué)啟智課題會(huì)暨中美幼兒科學(xué)教育年度學(xué)術(shù)交流會(huì)議在貴州省貴陽(yáng)市舉行，延吉市向陽(yáng)幼兒園教師焦靜代表吉林省受邀參會(huì)并做展示課。憑借豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及富有激情的帶動(dòng)力，焦靜的展示課受到美國(guó)加州州立大學(xué)教授、“科學(xué)啟智”項(xiàng)目首席培訓(xùn)師Ramonito Casillan的高度好評(píng)。
　　據(jù)了解，此次學(xué)術(shù)交流吸引了眾多國(guó)內(nèi)外幼教專家前往，大家共同探索和研討幼兒STEAM教育的方式和內(nèi)容。創(chuàng)客教育、STEAM教育作為教育的一種新理念和新模式，已經(jīng)在世界各國(guó)越來(lái)越受到重視。

　　焦靜的科學(xué)展示課名為《旋轉(zhuǎn)的紙條》，課堂上焦靜利用寬窄長(zhǎng)短材質(zhì)不同的各類紙條為教具，以連環(huán)問(wèn)題為引導(dǎo)，帶領(lǐng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦充分發(fā)揮想象，大膽去探尋真相。焦靜課堂氣氛活躍，孩子們參與熱情高漲，收到良好的課堂效果。

　　教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，美國(guó)專家Ramonito Casillan在點(diǎn)評(píng)中表示，學(xué)前教育正是要順應(yīng)兒童的自然發(fā)展來(lái)進(jìn)行，焦老師組織教學(xué)活動(dòng)的方式充滿激情、尊重、耐心、活力以及創(chuàng)造力，與美國(guó)幼兒教師的授課方式相同。焦老師的課堂利用語(yǔ)言和姿態(tài)魅力,帶著無(wú)限的激情,引領(lǐng)幼兒不斷的探索和發(fā)現(xiàn)，這正是科學(xué)啟智的真正內(nèi)涵。

　　據(jù)了解，焦靜的教學(xué)思路和方法正是在延吉市向陽(yáng)幼兒園倡導(dǎo)的教育教學(xué)理念。多年來(lái)，向陽(yáng)幼兒園秉承科學(xué)的教育理念，根據(jù)《指南》精神，以培養(yǎng)兒童良好學(xué)習(xí)品質(zhì)為重心，將幼兒打造為善于發(fā)現(xiàn)、勇于實(shí)踐、樂(lè)于探索的新時(shí)代兒童。幼兒園先后獲得國(guó)家“科學(xué)啟智”課題先進(jìn)單位，多名教師獲得先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)。